Proyecto de ortografía: 5%
Prueba Saber No. 3: 10%
Prueba Saber No. 3: 10%
miércoles, 19 de septiembre de 2012
lunes, 3 de septiembre de 2012
martes, 29 de mayo de 2012
DESEMPEÑOS Y ACTOS EVALUATIVOS PER.2 DE 2012
DESEMPEÑOS Y ACTOS EVALUATIVOS 7º. AB
PERIODO 2 DEL 2012
(PRODUCCIÓN) Analiza y produce diferentes
tipos de textos (Nota Científica, Nota biográfica, Discurso persuasivo, el
editorial) en forma oral y o escrita, de acuerdo con necesidades comunicativas,
buscando coherencia y cohesión, aplicando en forma adecuada: la función
sintáctica de las palabras, (grupos sintácticos: nominal, adjetival, adverbial, verbal, complementos del predicado)
la estructura oracional y del párrafo, y la precisión ortográfica, según las
reglas ortográficas (tilde diacrítica, uso de g,j, diptongo e hiato) y el
vocabulario de uso.(homónimas y polisémicas)
(COMPRENSIÓN) Lee, analiza, interpreta, infiere y asume
posiciones a partir de diferentes tipos de textos, (cuentos, microcuentos,
monólogos y sociodramas) e identifica en éstos elementos textuales como: tema,
ideas principales y secundarias, propósito, estructura, mensajes y secuencia de
eventos.
(LITERATURA) Lee y comprende obras literarias de tipo
lírico (poemas) y narrativo (novelas, cuentos, monólogos, guiones de teatro), analizando sus
estructuras y sus elementos: (estrofas, versos, figuras literarias, párrafos,
personajes, tiempo, ideas principales, secundarias) y las características de
dichos géneros.
(PRUEBAS POR COMPETENCIAS) Comprende y se desempeña
correctamente en diferentes tipos de pruebas
y procesos evaluativos, fortaleciendo el desarrollo de competencias y
habilidades.
|
|
TIPO DE DESEMPEÑO
|
ACTO EVALUATIVO
|
%
|
FECHA
|
|
1
|
PRODUCCIÓN
|
Escribe una Nota científica de
Prensa
Salida pedagógica: Parque Explora
|
10%
|
JULIO 24
|
|
2
|
PRODUCCIÓN
|
Proyecto de ortografía: 10 listados
ortográficos/dictado palabras g,j. aplicación de reglas con g,j.
|
10%
|
AGOSTO 10
|
|
3
|
PRODUCCION
|
Quiz grupos sintácticos
|
5%
|
MAYO 15
|
|
4
|
PRODUCCIÓN
ACUMULATIVA
|
Identifica y produce grupos nominales, adjetivales,
adverbiales, verbales en un texto.
(Nota Científica de Prensa)
|
10%
|
AGOSTO 15
|
|
|
|
Total
|
35
|
|
|
5
|
COMPRENSIÓN
|
Prueba Saber
No.2
|
5%
|
JUNIO 5
|
|
6
|
COMPRENSIÓN
|
Comprensión
Lectura, libro guía: Pág.162
|
9%
|
JUNIO 1
|
|
7
|
COMPRENSIÓN
|
Taller Plan lector
: Falsa Identidad (7º.A) El disfraz
(7º.B)
|
10%
|
AGOSTO 17
|
|
8
|
COMPRENSIÓN
ACUMULATIVA
|
Comprensión de Lectura a partir de un texto dado. (Pruebas por competencias)
|
10%
|
AGOSTO 15
|
|
|
|
Total
|
34
|
|
|
9
|
LITERATURA
|
Escribe un monólogo
a partir de videos vistos en clase.
Tema sugerido. Ver guía para
producción del monólogo en pág. 72-73 del Cuaderno de Trabajo.
|
10%
|
JUNIO 8
|
|
10
|
LITERATURA
|
Representación
teatral del monólogo escrito.
|
5%
|
JULIO 31
|
|
11
|
LITERATIURA
ACUMULATIVA
|
Identifica la
estructura de un monólogo
|
10%
|
AGOSTO 15
|
|
|
|
Total
|
25
|
|
|
12
|
PRUEBAS POR COMPETENCIAS
|
Acto 1: Martes de Prueba
|
3%
|
MAYO
|
|
13
|
PRUEBAS POR COMPETENCIAS
|
Acto 2: Martes de Prueba
|
3%
|
JULIO
|
miércoles, 11 de abril de 2012
CONCURSO NACIONAL DE CUENTOS RCN
SORPRESA..........
CONCURSO NACIONAL DE CUENTOS
CONCURSO NACIONAL DE CUENTOS
Bases del Concurso 2012
Categorías
Categoría 1
Estudiantes de primero a séptimo grado. Habrá 10 ganadores.
Estudiantes de primero a séptimo grado. Habrá 10 ganadores.
Categoría 2
Estudiantes de octavo a undécimo grado. Habrá 10 ganadores.
Estudiantes de octavo a undécimo grado. Habrá 10 ganadores.
Categoría 3
Estudiantes de pregrado de cualquier carrera universitaria, técnica profesional y/o tecnológica. Habrá 10 ganadores.
Estudiantes de pregrado de cualquier carrera universitaria, técnica profesional y/o tecnológica. Habrá 10 ganadores.
Categoría 4
Docentes de preescolar, básica, media, ciclo complementario y pregrado. Habrá 5 ganadores.
Docentes de preescolar, básica, media, ciclo complementario y pregrado. Habrá 5 ganadores.
Tema
Libre
Libre
Fechas de Inscripción
27 de marzo a 27 de mayo de 2012
27 de marzo a 27 de mayo de 2012
Requisitos para participar
Categorías 1, 2 y 3
1. Ser estudiante activo, matriculado en cualquier institución de educación formal, pública o privada del país.
2. Inscribirse en el Portal Educativo Colombia Aprende (www.colombiaaprende.edu.co), en la sección Concurso Nacional de Cuento y diligenciar, en su totalidad, los datos que allí se solicitan.
3. El cuento debe tener una extensión máxima de tres páginas a doble espacio (7000 caracteres).
4. El cuento se debe inscribir a través del Portal Educativo Colombia Aprende. No se recibirán cuentos impresos.
5. El cuento debe ser escrito en español.
6. El cuento debe ser inédito.
7. El cuento debe ser de completa autoría de quien lo firma.
8. El concurso no aceptará cuentos ya publicados y/o premiados en otro concurso.
9. No podrán participar los ganadores de las anteriores versiones del Concurso Nacional de Cuento.
10. Los ganadores cederán los derechos patrimoniales de sus textos a los organizadores del concurso para su edición, adaptación, difusión e investigación.
2. Inscribirse en el Portal Educativo Colombia Aprende (www.colombiaaprende.edu.co), en la sección Concurso Nacional de Cuento y diligenciar, en su totalidad, los datos que allí se solicitan.
3. El cuento debe tener una extensión máxima de tres páginas a doble espacio (7000 caracteres).
4. El cuento se debe inscribir a través del Portal Educativo Colombia Aprende. No se recibirán cuentos impresos.
5. El cuento debe ser escrito en español.
6. El cuento debe ser inédito.
7. El cuento debe ser de completa autoría de quien lo firma.
8. El concurso no aceptará cuentos ya publicados y/o premiados en otro concurso.
9. No podrán participar los ganadores de las anteriores versiones del Concurso Nacional de Cuento.
10. Los ganadores cederán los derechos patrimoniales de sus textos a los organizadores del concurso para su edición, adaptación, difusión e investigación.
Categoría 4
1. Ser docente o directivo docente activo en cualquiera de los niveles educativos (preescolar, básica, media, formación complementaria, pregrado) y pertenecer a cualquier establecimiento educativo y/o institución de educación superior pública o privada del país.
2. Inscribirse en el Portal Educativo Colombia Aprende (www.colombiaaprende.edu.co), en la sección Concurso Nacional de Cuento y diligenciar, en su totalidad, los datos que allí se solicitan.
3. El cuento debe tener una extensión máxima de tres páginas a doble espacio (7000 caracteres).
4. El cuento se debe inscribir a través del Portal Educativo Colombia Aprende.
5. El cuento debe ser escrito en español.
6. El cuento debe ser inédito.
7. El cuento debe ser de completa autoría de quien lo firma.
8. El concurso no aceptará cuentos ya publicados y/o premiados en otro concurso.
9. Los ganadores cederán los derechos patrimoniales de sus textos a los organizadores del concurso para su edición, adaptación, difusión e investigación.
2. Inscribirse en el Portal Educativo Colombia Aprende (www.colombiaaprende.edu.co), en la sección Concurso Nacional de Cuento y diligenciar, en su totalidad, los datos que allí se solicitan.
3. El cuento debe tener una extensión máxima de tres páginas a doble espacio (7000 caracteres).
4. El cuento se debe inscribir a través del Portal Educativo Colombia Aprende.
5. El cuento debe ser escrito en español.
6. El cuento debe ser inédito.
7. El cuento debe ser de completa autoría de quien lo firma.
8. El concurso no aceptará cuentos ya publicados y/o premiados en otro concurso.
9. Los ganadores cederán los derechos patrimoniales de sus textos a los organizadores del concurso para su edición, adaptación, difusión e investigación.
Valoración
Para seleccionar los textos ganadores, se tomarán en cuenta tanto criterios formales de manejo de lengua como de creatividad, fluidez y autoría.
Proceso de selección
Categorías 1, 2 y 3
En la primera fase, los cuentos serán seleccionados por estudiantes universitarios de últimos semestres y de posgrado y por profesores de Literatura, Lingüística, Comunicación y áreas afines de universidades vinculadas a ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades), quienes aplicarán una herramienta de evaluación diseñada expresamente para el Concurso Nacional de Cuento por un comité académico especialista en temas de lengua y literatura.
En la segunda fase, escritores y profesionales con amplia trayectoria en Lingüística, Literatura, Comunicación y áreas afines, se encargarán de evaluar los cuentos preseleccionados.
En la tercera fase, reconocidos escritores nacionales, escogerán el grupo de finalistas para remitirlo al jurado final.
El jurado final estará conformado por cinco destacados escritores nacionales e internacionales quienes escogerán los treinta cuentos ganadores.
Categoría 4
En la primera fase, los cuentos serán seleccionados por docentes de posgrado en Literatura, Lingüística, Comunicación y áreas afines de universidades vinculadas a ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades), quienes aplicarán una herramienta de evaluación diseñada expresamente para el Concurso Nacional de Cuento.
Posteriormente en la segunda fase, reconocidos escritores nacionales, escogerán el grupo de finalistas para remitirlo al jurado final.
El jurado final estará conformado por cinco destacados escritores nacionales e internacionales quienes escogerán los cinco cuentos ganadores.
En la primera fase, los cuentos serán seleccionados por estudiantes universitarios de últimos semestres y de posgrado y por profesores de Literatura, Lingüística, Comunicación y áreas afines de universidades vinculadas a ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades), quienes aplicarán una herramienta de evaluación diseñada expresamente para el Concurso Nacional de Cuento por un comité académico especialista en temas de lengua y literatura.
En la segunda fase, escritores y profesionales con amplia trayectoria en Lingüística, Literatura, Comunicación y áreas afines, se encargarán de evaluar los cuentos preseleccionados.
En la tercera fase, reconocidos escritores nacionales, escogerán el grupo de finalistas para remitirlo al jurado final.
El jurado final estará conformado por cinco destacados escritores nacionales e internacionales quienes escogerán los treinta cuentos ganadores.
Categoría 4
En la primera fase, los cuentos serán seleccionados por docentes de posgrado en Literatura, Lingüística, Comunicación y áreas afines de universidades vinculadas a ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades), quienes aplicarán una herramienta de evaluación diseñada expresamente para el Concurso Nacional de Cuento.
Posteriormente en la segunda fase, reconocidos escritores nacionales, escogerán el grupo de finalistas para remitirlo al jurado final.
El jurado final estará conformado por cinco destacados escritores nacionales e internacionales quienes escogerán los cinco cuentos ganadores.
Premiación
Los treinta y cinco ganadores (30 estudiantes y 5 docentes) recibirán como reconocimiento un computador portátil de última generación y la publicación de su obra en el libro antológico de la cuarta versión del Concurso Nacional de Cuento, Colombia Cuenta.
La premiación se realizará en la ciudad de Cartagena en enero de 2013. El Concurso Nacional de Cuento asumirá los gastos de viaje, alojamiento y alimentación de todos los ganadores. Los menores de edad tendrán derecho a viajar con un acompañante.
Recomendaciones sobre Propiedad Intelectual y Derechos de Autor
Si el cuento no es de autoría de quien lo firma, tendrá sanciones contempladas en la legislación colombiana.
Los Derechos de Autor son un conjunto de leyes que protegen la autoría de las obras literarias y artísticas.
Los autores son hombres, mujeres, niños y niñas que con inspiración, esfuerzo y creatividad plasman sus ideas en obras literarias, musicales, de artes plásticas, dramáticas o coreográficas.
Cualquier alteración de una obra se convierte en una violación al Derecho de Autor.
La copia de una obra, o parte de ella, se ha denominado PLAGIO y hace parte de las violaciones al Derecho de Autor. En Colombia esto constituye un delito y está contemplado en diferentes leyes como: Ley 23 de 1982, Ley 565 de 2000 y Ley 603 de 2000.
Adaptación tomada de: Cartilla "Vivan los autores. Descubre sus derechos", publicada por la Dirección Nacional de Derechos de Autor de Colombia
Nota Importante
El Concurso Nacional de Cuento se reserva el derecho a verificar tanto la veracidad de la información entregada por los participantes en el formulario de registro, como la autoría de los cuentos.
Para tener presente
No envíes tu cuento sin haberlo releído y corregido antes. Recuerda que una vez enviado, tu cuento será sometido a la lectura de múltiples lectores quienes tienen la tarea de elegir las historias más creativas y mejor escritas.
¿Mi obra puede tener cuatro o más páginas?
No. La extensión del escrito debe ser máximo de tres páginas tamaño carta (tres cuartillas a doble espacio, en letra Arial o Times New Roman, tamaño 12).
martes, 16 de agosto de 2011
REGLAS DE C,Z,Q
Uso de la C, Z, QU y K
1. Se escribe C en las sílabas CA, CO, CU, como casa, Paco y cuaderno.
2. Con las vocales E, I, se escribe QUE, QUI, como queso, quitar, quemar.
3. Se escribe C en las sílabas CE, CI, como ceja, ciervo, cielo.
4. Con las letras A, O, U, se escribe Z, como Zaragoza, zoquete y zumo.
5. Se escribe Z al final de las palabras cuyo plurales CES, como andaluz, andaluces; perdiz, perdices; luz, luces; lombriz, lombrices; disfraz, disfraces.
6. Se escribe -CC- cuando en alguna palabra de la familia léxica aparezca el grupo -CT-. Ejemplos: adicción (adicto), reducción (reducto).
7.Sustantivos terminados en ción: las palabras que derivan en: to, tor, torio, tivo. Ej. Canción: canto; educación: educativo; compensación: compensatorio;bendito, bendición; erudito, erudición. Hay otros sustantivos que terminan en sión, pero están relacionados con palabras que deriven en : so,sor. sorio, sivo.8 Las terminaciones de los diminutivos cito, ecito, cico, ecico, cillo, ecillo y sus femeninos correspondientes, salvo que se deriven de palabras con s en la última sílaba. Ejemplos: bracito, nuevecito, hombrecico, airecillo.
9. Las terminaciones cia, cie, cio. Son excepciones algunos nombres propios y palabras de origen griego, tales como Rusia, Asia, Dionisio, gimnasio, idiosincrasia, iglesia, anestesia, magnesia, etc.
10.Los verbos que terminan en ciar, así como las palabras de las cuales proceden y las que se derivan de ellas. Se exceptúan los verbos ansiar, extasiar, lisiar y sus derivados. Ejemplos: Acariciar, beneficiar, presenciar.
11.Los verbos que terminan en cer y cir, así como los grupos ce y ci de los derivados de dichos verbos. Solamente se escriben con s los verbos ser, coser (con hilo y aguja), toser, asir y sus compuestos, así como las palabras que de ellos se derivan. Ejemplos: agradecer, zurcir.
12. Las palabras que terminan en ancia, ancio, encia, encio, uncio, uncio. Las únicas excepciones son ansia, Hortensia y hortensia.
martes, 15 de febrero de 2011
CRÓNICAS ESCRITAS POR ALUMNAS DE 7o.A Y B
Devuelta al colegio
Por: Susana Cossio Salazar
El primer día de colegio es el mejor.
Eran las 6:00 de la mañana, mi mama me llamó para que me levantara, tenía demasiado sueño ya que no había dormido casi por la ansiedad de volver a mis amigas y de saber con quien me había tocado, finalmente me levanté, me bañé y luego me arreglé cuando ya estaba lista bajé a desayunar después me lavé los dientes y cogí mi morral; mi corazón iba a mil por hora estaba muy entusiasmada por llegar al colegio, no veía la hora de que mi papá bajara para llevarme.
Cuando llegamos al colegio me bajé del carro y me encontré con Cata Villegas que era una niña nueva en el colegio subí al salón y me encontraron Vero Villa empezamos a hablar y vimos un video, estaba muy contenta porque me había tocado con mis mejores amigas.
A la hora del descanso, me senté con mis amigas, hablamos de las cosas que habíamos hecho en vacaciones y como habíamos pasado. Estaba súper alegre y entusiasmada de volverlas a ver después de tanto tiempo. Sonó el timbre para entrar a clases entonces subimos.
Cuando era la 1 de la tarde subimos al comedor par almorzar, no nos alcanzó la comida por que yo no había estado los primeros tres días de colegio porque estaba en Santa Marta entonces no sabían que yo iba ir cuando terminamos de almorzar bajamos al salón nos sentamos y empezamos a hablar.
Ya eran las 3:15 y era la hora de irnos a las casas, entonces empaqué mis cosas y mis amigas y yo subimos a recepción, después de un rato mi mamá llegó por mí y me fui para mi casa. Estaba muy contenta porque me había tocado con mis mejores amigas y además había pasado delicioso ese día.
El primer día de clases es uno de los mejores días del año, volver a ver a las amigas, saber con quien nos tocó, ver las nuevas profesoras etc. Este día nunca lo voy a olvidar.
Un día raro y sorprendente.
Por: María Camila Pérez 7o.A
Cuando mi mamá me despertó a las 6:00 AM de la mañana, no me quería parar de la cama porque quería seguir durmiendo todo el día, pero cuando me di cuenta que era mi primer día de colegio no podía llegar tarde.
Cuando ya era hora de salir, sentí que me faltaba algo, no tenía zapatos. Yo casi me muero de la risa de ver la cara de preocupación de mi mamá cuando le conté que no tenía zapatos. Mi mamá cayó en cuenta que los tenía en una bolsa para regalar.
Sonó la campana y todos nos sentamos en nuestros puestos, la profesora llegó al salón la saludamos y le contamos a donde habíamos ido en vacaciones, cuando la profe dijo que sacáramos el cuaderno me tocó copiar en una hoja de block porque se me habían quedado los cuadernos en la casa, jajajaja que estrés desatrasarme.
Ya era hora de la media mañana, todas subimos al comedor nos sentamos en la mesas que decían séptimo A; nos comimos el pastel mientras hablamos de nuestras vacaciones. Andre una de mis mejores amigas nos dio a cada una un collar que decía BF, que eso significa mejores amigas siempre.
Las horas pasaron y el primer día de colegio se había acabado. Llamé a mi mamá para que me recogiera, todavía se demoraba, no me quería quedar sola esperando hasta que llegara, pero me tocó.
Éste fue un día con complicaciones pero supe cómo enfrentarlo, pase muy bueno porque estaba con mis amigas……. Éste será un año maravilloso.
miércoles, 19 de enero de 2011
BIENVENIDAS ALUMNAS DE 7o. A y B . 2011
NOS ESPERA UN GRAN AÑO, LLENO DE MUCHAS EXPECTATIVAS, MUCHAS GANAS DE APRENDER Y SER MEJORES CADA DÍA.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
COPLAS
1 Por:María Camila Correa
Pobrecita ay! chocita (7)
Tan arreglada, tan bonita (8)
Destruida y muy caidita (7)
La dejo la borrasquita(8)
Por: María Isabel Ardila
Un ninito jugaba
ayer en la mañana
corriendo con pijama
mirando a la ventana
Por: Ana María Veléz 7A
El día de tu cumpleaños (9)
a mi me gustaria estar (9)
pues un regalo te daré (8)
y lindo te va a quedar (8)
Por: Sara Duque 7o.A
1. Hace unos días yo vi, (7) ha-ceu-nos-dí-as-yo-vi
2. Una vieja en mi cocina, (8) u-na-vie-jaen-mi-co-ci-na
3. Mucho susto el que me dí, (7) mu-cho-sus-toel-que-me-dí
4. Aunque era mi vecina. (8) aun-que-e-ra-mi-ve-ci-na
1. En mi casa hay una teja, (8) en-mi-ca-sahay-u-na-te-ja
2. Yo no sé de quién será, (7) yo-no-sé-de-quién-se-rá
3. Como están haciendo arreglos, (8) co-moes-tán-ha-cien-doa-rre-glos
4. El dueño acá estará. (7) el-due-ñoa-cá-es-ta-rá
Por Natalia Tabares:
Yo tengo un vestido, (7)
que es muy rosadito, (7)
que cuando yo lo estiro, (7)
se pone muy bonito. (7)
que es muy rosadito, (7)
que cuando yo lo estiro, (7)
se pone muy bonito. (7)
Por :Natalia Peláez 7o. A
En la noche de halloween
me encontré con una brujita
dijo que estaba de prisa
para ir a una fiestita
En un dia de verano
me encontré con un gran pollo
me dijo que estaba gordo
por comer tanto repollo
Un dia en el colegio
me dio un ataque de risa
pues con una chocolatina
me manché la camisa
Por: Isabel Cossio 7o.A
En la casa de la esquina (8)
vivía una señorita (8)
quien lavaba la ropa (7)
junto a la cocinita (7)
Por: Ana María Suárez 7oA
- Encontré una zapatilla (8)
- En la calle abandonada (8)
- Al ver que no tenía dueña (9)
- Me la llevé emocionada (9)
- Ya con esta me despido (8)
- Lo digo con una copa de ron (8)
- Me voy para Santa Rosa (8)
- A comerme un chicharrón (8)
- Anoche un perro me mordió(9)
- mi perezoso me aruñó (9)
- Mi novio se fue con otra (8)
- Y mi mamá me regañó (8)
- Mi caballo me pateó (8)
- al suelito me tiró (7)
- Mi cerdito me mordió (7)
- Y de la cama me tiró (8)
- Me mandaron pa la costa (8)
a buscar no sé qué cosa (8)
y me volví el sábado (8)
trayéndome a doña Rosa. (8)
Por: Mariana Mejía Noreña 7°a :
Con disfraz y cartera
hoy voy para una fiesta
iré como roquera
y luego haré una siesta.
Por: María José Gaviria
La gallina Josefina
Lloraba y lloraba
Por su hija Martina
Que de casa se marchaba
MI POBRE CHOSITA
Estando yo en mi casita (8)
Dormidita y muy calientita (9)
Y llegando la borrasca (8)
Caída quedo mi chosita (9)
CAPRICHOSITA LA JOSEFINA
JOSEFINA MI VECINA (8)
CAPRICHOSA LA MUY VIEJITA (9)
TENÍA UNA CASA MUY FINA (8)
Y SE LE CONVIRTIO EN CHOSITA (9)
POR dANIELA pATIÑO:
De un pais hermoso (7)
orgullosa hoy yo quiero hablar (9)
con su café oloroso (7)
es Colombia, tierra para amar (9)
Mi materia favorita (8)
sin dudarlo es español (7)
pues Maria la señorita (8)
conmigo es como un sol (7)
orgullosa hoy yo quiero hablar (9)
con su café oloroso (7)
es Colombia, tierra para amar (9)
Mi materia favorita (8)
sin dudarlo es español (7)
pues Maria la señorita (8)
conmigo es como un sol (7)
Por Andrea Ríos:
En el salón de clasesMe caí de la silla
Me gané un regaño
Por ser tan miquilla
Revisamos el calendario
Por conocer lo que seguia
Nos llevamos una sorpresa
Por una pequeña sequia
Me gané un regaño
Por ser tan miquilla
Revisamos el calendario
Por conocer lo que seguia
Nos llevamos una sorpresa
Por una pequeña sequia
Por Manuela Zuluaga:
En la casa de mi abuela (8)
Hay un perro rabiosito (8)
Y mi hermano por bobito (8)
Se gano un mordisquito (8)
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